聚焦太原教育高质量发展，深入推进我市普通高中“新课程、新教材、新高考”改革，顶层设计普通高中新课程建设蓝图，促进太原普通高中多样化特色化发展，2023年11月20日至23日，太原市普通高中高考综合改革暨“双新”示范区建设第七次推进会在山西通宝育杰学校和太原市第十五中学校召开。

市委教育工委书记、局长李颖，市委教育工委委员、副局长尹骏，市教育局民办与成人教育管理科科长黄建林，基础教育科科长马慧琴出席会议，北京师范大学、山西师范大学专家团队，市教研科研中心，太原市“双新”示范区学术专家组、学科指导组，10所新课程建设实施实验校、40所市直属普通高中学校和4所民办学校校领导、学科教师等近千人次参会。

市教育局携手北京师范大学、山西师范大学专家团队，走进山西通宝育杰学校，把脉学校课程建设方案、心灵耕耘特色课程以及学科课程纲要，面对面与师生交流座谈。以通宝育杰学校课程建设研讨活动为平台，为太原市民办普通高中学校的办学定位、特色凝练及课程建设策略探索提供一条有借鉴价值的路径。

在太原市普通高中高考综合改革暨“双新”示范区建设第一阶段总结研讨会上，10所实验校的校长对学校定位精准校正和课程体系建设的完善增补情况进行了汇报和交流。市教科研中心王威亚副主任总结了我市普通高中课程建设与学科建设第一阶段工作的收获，同时冷静客观分析了课程建设所面临的挑战，并对课程建设的未来进行了前瞻和行动预设。

北师大裴娣娜教授充分肯定了我市普通高中课程建设实施所取得的阶段性成果，明确了太原市在区域性实施普通高中新课程进程中创生的“太原实践”探索的有效性，提出了第二阶段的工作安排，期望太原教育在拔尖创新人才的培育上百花齐放，实现“高品质教育、高质量育人”学校发展目标。

尹骏副局长对实验学校新课程建设工作给予高度肯定，指出要立足当下，面向未来，要以国家级“双新”示范区建设为主线，充分发挥实验学校的示范引领作用，不断提升校长课程领导力，统筹推进市域内拔尖创新人才培养，深入推进全市普通高中学校课程建设，形成区域内普通高中多样化、特色化发展格局。

在第二阶段学科课程建设部署会上，5名山西师大专家、3名市教科研中心教研员及19名来自太原市语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、生物、化学等9个学科的学科指导组成员对学科课程建设情况进行了汇报研讨。全市40所普通高中学校共享学科课程建设成果，在实例聆听学习中激发行动力，在专家点评中汲取闪光点，推进我市学科课程建设工作高质量发展。

在北师大裴娣娜教授专家团队的高位引领下，太原市教育局探索区域课程改革专业引领共同体运行机制，组织开展的普通高中高考综合改革暨“双新”示范区建设活动历经七轮观摩，实验学校躬耕变革性实践，进一步明确了办学定位和培养目标，深化了办学特色，提升了学校高品质发展的能力。全市普通高中逐步推进新课程建设实践，在观摩学习的进程中，从学校课程领导力的构建到学科课程建设的实践经验获取，必将助力我市普通高中教育内涵式高质量发展。