1月8日，太原市中小学校心理健康工作推进会在成成中学晋源校区召开，市委教育工委书记、市教育局局长李颖同志作工作安排，北京师范大学系统科学学院特聘教授张建强、北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室博士生导师牛海晶应邀参会。会议由市教育局二级调研员沈庆伟主持。

会上，六力教育科学研究院副院长、青春期教育专家郭彬作了《校园心理安全防控及心理健康建设》专题讲座，为做好学校心理健康工作提供了诸多实操借鉴。

沈庆伟调研员总结了“守护心灵”中小学生心理健康项目实施以来取得的成效。经过四年的探索实践，初步构建了心理健康教育、心理测评预警、心理督导交流、心理咨询服务和心理危机干预“五位一体”的太原市中小学生心理健康工作体系。

“守护心灵”项目总督导师、山西医科大学医学心理学教授姜峰作了督导报告，对“守护心灵”项目中潜在情绪智能分析系统的技术应用进行了专业的阐述。

李颖局长在讲话中，指出了当前全市学生心理健康工作面临的形势和加强心理健康工作的重要意义，并对下一步工作提出了具体要求，要以“时时放心不下”的责任感，从市级、县区和学校三个层面加大工作力度，切实推进我市中小学校心理健康工作。

市级层面要加强全面统筹，强化保障制度和评价督导，做好心理教师的培养培训，推动部门协同，形成合力，促进实现有机构、有人员、有阵地、有课程、有活动、有服务、有经费和有评价的“八有”目标，不断健全我市心理健康工作体系。

县区层面要争取地方党委政府的最大支持，在加快建设区域性中小学生心理辅导中心，推动中小学校建设规范化的心理辅导室，配齐配足师资力量等方面下功夫，确保在2025年底前实现区域内“中小学每校至少配备1名专（兼）职心理健康教育教师”“县级教研机构配备心理教研员”的目标。

学校层面要发挥主阵地作用，把“五位一体”落到实处，坚持以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心，五育并举促进学生心理健康。各学校要加强测评结果应用，及时建立“一生一策”心理健康档案，分层分类开展心理健康教育教学活动，建好用好心理咨询室等阵地，提供心理咨询、指导和服务。要加强家校沟通，引导家长关注孩子心理健康，树立科学养育观念。

各县（市、区）教育局局长、分管副局长、德育科长、校长代表，以及市属学校校长、分管副校长、德育主任、心理教师、年级组组长等700余人参加会议